规范管理抓质量，外树形象创品牌

——西双版纳经济管理学校西双版纳州青龙学校2010—2011学年度第一学期工作总结

本学期在上级教育部门的正确领导和关心支持下，经过全校教职员工的发奋努力，学校领导班子率领全校师生以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重质量、扬特色、树形象为工作重点，扎扎实实强化素质教育，促进学校可持续性发展，认认真真地办好让人民满意的教育，各项工作均上了一个新台阶。

一、强化德育为首，突出德育效果

德育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效的搞好学校德育工作，我校始终坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的工作原则，把创德育工作特色作为落实科学发展观、“办好人民满意的教育”的重点工作之一。

（一）规范管理，有序有效

德育工作坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，政教处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

1．为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，政教处在原有班主任工作满意率调查的基础上，完善了“青龙学校班主任工作评价”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一，对“七督促、八见面”班主任工作进行细化考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。

2．继续实行新老班主任师徒结对制度，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每周的班主任工作例会等形式，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。

3．积极挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，10月份召开了师德教育工作专题研讨会。老师们对“教师五种精神”等问题达成了一致的认识，产生了良好的效应。

4．突出育人主题，广泛开展有针对性的主题教育实践活动。本学期来，为加强学校德育工作，提高学生的综合素养，学校结合学校、学生实际，通过认真调研，分析学生思想现状，抓住学生思想存在的主要问题及时开展开展各种各样的德育主题教育月实践活动。围绕教育主题从活动动员、活动实践、活动评价诸方面加强学生的思想教育。

⑴ 八月份结合国防教育，组织了为期6天的军训活动。受训的初一、高一及中专部新生学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识，为同学们开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式、磨练意志品质、培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下了坚实的基础。

⑵ 九月份学习贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，开展了“日常行为规范养成教育月”活动，集中对学生进行日常行为规范养成教育。

⑶ 十月份，配合落实“两基”迎国检活动开展了“‘两基’知识进校园，我是未来的主人”主题教育月活动。

⑷ 十一月份，为建设平安校园，开展了“校园安全”主题教育月活动。举办了法制教育专题报告会，请法制副校长——景洪市公安局南路派出所岩庄同志就上网、治安、遵纪与守法等做了专题报告。这一活动的开展，有力地促进了学生法制意识的提高，进一步规范了学生的日常行为，是学校养成教育的一个有效支持。十二月份，为实现校园净化、美化，使学生养成环境意识，在全校师生中开展“环保在我身边”主题教育月活动。通过各项主题教育活动的开展，系统的对学生进行了文明和养成教育。是广大师生养成了讲文明、讲礼仪、重秩序的良好习惯。